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我校公开课交流比赛成功举办
作者:图/徐拥军 文/李桂芬 编辑/任燕娜 来源:北京市现代音乐学校 点击: 发布时间:2010年11月10日

 

一等奖获得者现代舞系冀伟达老师

  

 

二等奖获得者古典舞基训课焦姣老师

  

 

二等奖获得者朱红老师

  

 

三等奖获得者语文课陈星老师

  

 

获奖教师与校领导合影

 

  为适应现代艺术教育的迅猛发展,贯彻落实“特色求生存、创新求发展”的教学理念,近日,我校开展了校内公开课交流比赛。

  本次公开课比赛本着“优化课堂教学、竞争中求进步”的宗旨,给青年教师提供一个互相交流、自我展示的平台,共有13名青年教师分别代表六个部门参赛。比赛中,我们欣喜看到热情、富有朝气的青年教师知识底蕴丰厚、教学艺术新颖,充分体现了我校创新求发展的教育、教学理念。

  现代舞系冀伟达老师的课堂能做到深入浅出、把复杂问题简单化。在示范同时,教育学生不要刻意模仿,而要用心倾听音乐,找灵感、悟根源,启示学生舞蹈动作的设计要来源于生活,回归自然,从灵魂深处流淌出的舞感就是舞的极致,更是精神、情感、灵魂融合后的反射。

  焦姣老师的古典舞基训课,突出的是技术、技巧和把上、把下的训练组合,通过基础训练突破重点难点。而学生到位极致的舞姿更折射出焦姣老师骄人的教学成果。

  陈星老师的语文课不仅内容层次清晰、教学设计科学,更重要的是寓教于乐贯穿于教学始终。通过分析诗歌《致橡树》,把诗人独特的女性主义爱情观和引导学生建构健康、正确的爱之理念融合在一起,并能根据学生的专业特点设计教学课件和互动环节,在熟知的爱情歌曲中传授知识点。整堂课学生都能积极的响应,课堂气氛活跃,充分体现了我校艺术培养的特色。

  艺术培养的核心是对学生审美观念的提升,这种素养的培养关系到学生专业能力的提高,更关系到学生未来艺术发展的走向和就业前途。本次公开课上,很多教师都注重到了这方面知识的拓展,学生接受的知识结构不再单一,而是朝着全面的方向发展。本次公开课一二三等奖分别由现代舞系冀伟达老师,古典舞基训课焦姣老师、朱红老师,语文课陈星老师获得。